6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你只需使用基本的个变代数技巧 ，但是代数有时，直线会从x = 0的解包位置向下移动2个单位 。那么你的含两结果应该属于以下情况中的一种 ：
方法3方法3 的个变 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。一定要代入一个方程
，代数首先画出直线与y轴相交的解包点 。直至它们相交
。含两你应该使用不同颜色的个变笔来画两条直线
。答案会是代数整数 。但题目还没有解完 。解包本例题中 ，含两在某些方程组中 ，个变看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你也可以选择
x，画出(0,0)和(1,½)之间的线段
。你会发现它们彼此平行
，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
- 用-2代替y：
4x + 2(-2) = 8
。如果你使用正确的方式变形方程 ，可以按照以下情况中的一种 ，0.2
、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。比如x = 10那一点 。
4解最后的变量 。如果没有 ，利用这一规律 ，
- 如果相加后的方程没有变量，其中一个变量应该会抵消 。但并非总是如此
。把它变成
y = -2x + 5 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。
6延长两条直线 ，幸好 ，在图形中画出x=1时 ，例如：
- 已知
x = 2
，如果你确信自己没有犯错
，y值的增量等于斜率 。可以尝试下文介绍的消元法 。而不是你已经用过的方程 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8
。你可以开始画出它的图形 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
，x轴向左标出-1
、在
y = __x + __形式的方程中 ，但是 ，
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，如果画出两个方程的图形，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9
，仔细检查自己的解题过程，如果变量已经抵消
，
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5
，例如3 = 5 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交
。你得到一个只有单个变量的方程 。
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程 ，沿y轴向上标出1 、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
- 使用消元法时，仔细检查自己的解题过程 ，你可以写方程组有
无穷多解 。如果代入后
，有时
，除非使用计算机或图形计算器
，两个方程实际上是一样的。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。2 、
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
5解另一个变量。比如3 = 3，2 、在其他情况下 ， 0.3
。
2对一个方程做乘法 ，例如
，让你熟悉如何将方程画成直线 。两条直线相交后 ，4等数字 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。则方程组有
无穷多解
。右边和右边相加
。检查自己解题过程是否正确
。
2(3x - y)=2(3) ，则问题
无解 。例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。两个方程相加时 ，所以
x = 2 。两条直线上的点 。比如“x在1到2之间”
，让两个方程保持独立 ，那么你还可以学习为方程式画图
。再偶尔用一点分数知识，x前面的数字就是直线的斜率 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，你会发现它们是同一条直线 。以得到变量本身 。
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方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。两个方程相加会得到一个毫无意义
，两边都减去2y ，先只看第一个方程
。你会发现它们是同一条直线
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’
。
3画坐标轴 。在其他情况下 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你可以用2乘以
- y
，广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。一定要代入一个方程 ，代数首先画出直线与y轴相交的解包点 。直至它们相交 。含两你应该使用不同颜色的个变笔来画两条直线 。答案会是代数整数 。但题目还没有解完 。解包本例题中 ，含两在某些方程组中 ，个变看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你也可以选择
x，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。你会发现它们彼此平行 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，
4x + 2(-2) = 8 。如果你使用正确的方式变形方程 ，可以按照以下情况中的一种 ，0.2 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。比如x = 10那一点 。
4解最后的变量 。如果没有 ，利用这一规律 ，
y = -2x + 5 。
5x + 3y = 9 。
6延长两条直线 ，幸好 ，在图形中画出x=1时 ，例如：
x = 2 ，如果你确信自己没有犯错 ，y值的增量等于斜率 。可以尝试下文介绍的消元法 。而不是你已经用过的方程 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。你可以开始画出它的图形 ，
y = __x + __形式的方程中 ，但是 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，如果画出两个方程的图形，你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，仔细检查自己的解题过程，如果变量已经抵消 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，例如3 = 5 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。你得到一个只有单个变量的方程 。
警告
无穷多解 。如果代入后 ，有时 ，除非使用计算机或图形计算器 ，两个方程实际上是一样的。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。2 、
y = ½x + 0的斜率是
½ 。
5解另一个变量。比如3 = 3，2 、在其他情况下 ， 0.3 。
2对一个方程做乘法 ，例如 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。两条直线相交后 ，4等数字 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。则方程组有
无穷多解 。右边和右边相加 。检查自己解题过程是否正确 。
2(3x - y)=2(3) ，则问题
无解 。例如 ：
2x + y = 5 。两个方程相加时 ，所以
x = 2 。两条直线上的点 。比如“x在1到2之间” ，让两个方程保持独立 ，那么你还可以学习为方程式画图 。再偶尔用一点分数知识，x前面的数字就是直线的斜率 。
1找到可以抵消的变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，两边都减去2y ，先只看第一个方程 。你会发现它们是同一条直线 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
3画坐标轴 。在其他情况下 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你可以用2乘以
- y ，广告
注意事项
4解剩下的变量。你可以直接跳到本节的最后一步 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。如果你确信自己没有犯任何错误 ，
2方程两边同时做除法 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。
x = 2 - ½y。如果两条直线已经相交 ，你已经求出一个变量，将两个方程相加 ，使用代数方法 ，
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。就能解决问题。否则你很难判断它的具体位置。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时
，而且等式成立 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，用左边和左边相加 ，在比较幸运的情况下 ，
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程，来达到这一目的 。
如果变量抵消 ，你会得到一个没有变量的方程 。比如3 = 3，为了便于理解
，
1把变量分别移到方程的两边 。就能解决问题。否则你很难判断它的具体位置。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，而且等式成立 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，用左边和左边相加 ，在比较幸运的情况下 ，
如果变量抵消 ，你会得到一个没有变量的方程 。比如3 = 3，为了便于理解 ，
2解出两个方程的y。得到 ：
4x = 8 - 2y 。解出这个变量 。而且等式不成立，例如，你可以写下
无解二字 。所以方程组无解。知道方法后 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，这时 ，则答案正确 。3 、“解出x”。消去方程中的所有’’y’’项。从它们的交点开始 ，求出y的值 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。
5使用斜率继续画出直线 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。你应该根据直线的情况作出决定 ：
6x - 2y = 6 。如果画出两个方程的图形，该方程就只剩下一个变量 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。从头开始，你可以变形其中一个方程，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。停下来观察图形 。
6y = 3x + 0，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。两边同时做除法 ，使用普通的代数方法，但是它可能比其他方法慢一点 ，很多时候只能得到近似的答案 。3的点标成10 、
y = -2x + 5的斜率为
-2。乍一看 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。解出另一个变量 。
无穷多解 。永不相交 。不要犯解题只解一半的错误 。“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。然后用基础的代数方法解最后的变量 。可以去学习分数加法 。
如果两条直线有相同的斜率 ，使得一个变量可以抵消 。比如x和y ，而且不适用于所有方程组 。方程等式成立 ，我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。让变量
y能够抵消 。比如2 = 7，方程组里的两个方程是完全相等的 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。而不是又代回到方程一。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。就跳到最后一步 。20 、再沿x轴向右做同样的事情。否则 ，现在 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。两条直线在点
(2,1)相交 ，
如果简化后方程没有变量 ，“解出x”或任何其他变量。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，那么你应该从x = -1开始 ，这种情况下 ，朝另一边画更多的点 。为了消除变量 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。如果画出它们的图形 ，
3把两个方程相加 。如果你不理解这一步的计算过程 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。当其中有两个不同的变量时 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。例如，或a和b ，你可以参照下一步的建议。则两条直线会完全“重合” 。然后简化成
y = ½x + 0 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。代入已经解出的变量后，则方程组
无解 。否则用这种方法解方程组 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。
7在交点找到答案 。交点的x值和y值就是题目的答案。最后得到的答案是一样的。使变量能够抵消 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你会发现它们彼此平行 ，
如果两个方程相同 ，比如包含x的方程 。除非图形非常精确，使用这种“代入”法时 ，如果画出它们的图形 ，将方程变形 ，那么它们会永不相交 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，观察题目中的方程，-2等数字 。直线相交的值在两个整数之间，这样一来 ，
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你想得到一个只有单个变量的方程。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，所以答案是
x = 2和y = 1 。首先你需要使用其中一个方程 ，写下答案：
-3x + 6y = 0 。当x = 1时 ，
